【教頭】 ほんの少しの違い

ほんの少しの違い

10月16日（月）発行の中2学年通信"Smile×Smile"に、とても印象的な言葉が載っていた。　

中間考査を一週間後に控え、「学習の歩み」の記入の注意点が書かれてあった。

※「学習の歩み」----明法オリジナルの試験対策用ノートで、中学生全員が対象。

学年通信には、特に「どのようにして弱点を克服するか、具体的に書くように」との指示が書かれてある。余裕のある（実行できる）計画を立てて実行すること。自己管理ができるか否か。それがキーポイントになる。　　　　　　　　　　　　　　　

"ほんの少しの違い"にもあるとおり、他人のせいにせず、不可能と思わず、未来にこだわる！勉強においても人生においても、とても大事な点になるだろう。

学年便り　色とりどり

中1から高3まで6学年、学年便りが出されている。各学年とも、創意工夫が施され、学年の特色が紙面ににじみ出ている。最近の傾向は、カラー印刷で写真も多くなってきているのが特徴だ。しかし、生徒へのメッセージは不変だ。「地道に自分と向き合い、ごまかさず、誠実に努力し、けっしてあきらめない！」

各学年通信のタイトルを掲げてみよう（月に2～5号のペースで発信されている。今のところ「Friends」が30号で最も発信数が多い）。

中1　「Creative」 高1　「changes and challenges」

中2　「Smile×Smile」 高2　「Friends」

中3　「55期Go！Go！」 高3　「Team Work」

＜明法生のほんの少しの違い＞

以下、勝手に明法生バージョンを作ってみた。

１　できない人は　うわさで人を判断し

　　　　　 できる人は　直接会って判断する

２　できない人は　人の批判をしたがり

　　　　　 できる人は　人の良い点を探す

３　できない人は　何がもらえるかを考え

　　　　　 できる人は　何が協力できるかを考える

４　できない人は　理屈を言い何もせず

　　　　　できる人は　黙々と行動する

５　できない人は　自分の考えを押し付け

　　　　　できる人は　違った考えも受け入れる（違いがわかる）

６　できない人は　他人の失敗を許さず

　　　　　できる人は　他人の失敗を許す（失敗を許す）

７　できない人は　みんなでつるみ群れをなす

　　　　　できる人は　一人でも正義を貫く（正義を貫く）

※間違いに気がついたとき、潔く謝り訂正する

できる人もできない人も、能力にほとんど差はないかもしれない。しかしほんの少しの意識の違い、行動の違いによって、（明法生の）結果に大きな差が生まれるのである｡

先の5,6,7番は、いつも生徒に言っている言葉である。違いがわかり(5)、失敗を許し(6)、正義を貫く(7)。

これができて、初めて"明法スピリッツ"を体現できる！

東京の西に　"明法スピリッツ"あり　　　　（文責：教頭　早乙女　勤）